自己或亲朋的孩子过生日,送点礼物也是十分必要的。一般来说,给学龄前儿童买玩具,给上学的孩子买学习用具、课外读物。或买生日蛋糕、蜡烛,生日晚上让孩子去吹,以增加欢乐气氛。 生日礼物代表着长辈的爱和期望,给孩子送礼物也是有诀窍的,一要尊重孩子,投其所好;二要注重耐久性与安全性;再有不同年龄送不同的礼物;比较关键的是以身作则,转攀比为动力,尽量不在孩子面前跟别人攀比。
俗话说:“3岁看大,7岁看老。”3-6岁是孩子性格塑造的关键时期,人的很多性情在这个时候,就已经初步定型了。所以在这个时期,家长对孩子的关注和引导尤为重要。
3-6岁孩子情绪特点包括为易冲动,易外露,易感染。这个年龄段的幼儿控制力弱,言语协调能力不强,当外界事物和环境刺激时,情绪就会出现爆发性,常从一端发展到情绪的另一端,而且情绪变化会毫不隐藏的表现出来。宝宝的情绪具有情境性,常因周围人的情绪波动而变化。
可以分散孩子的注意力,拿出他喜欢的玩具气球等,告诉孩子停止哭泣就会奖励小礼物。告诉孩子一会要玩很好玩的游戏,只有不哭的孩子小玩偶门才会和他一起玩。
3-6岁这个年龄段的孩子最容易受到外界的影响,所以父母和老师要给孩子创设一个有利于他们成长的环境,在日常生活中时刻注意孩子性格的养成,这样才能塑造一个积极健康的小宝贝哦。
7-12岁,孩子的性格基本形成,但生活中的各种因素影响着孩子的方方面面,所以家长要密切关注孩子的情况。3-6岁,被人称为“潮湿的水泥”期,而7-12岁则是“正在凝固的水泥”。这时,孩子85%-90%的性格都已经形成了。而他仍然需要成人不断地支持来巩固已经建立起来的自信心,以应付即将来临的青春期的冲击。在这段时间里,由于学业压力日益繁重,学习习惯正在养成,孩子又急于尝试独立,试图从思想上逐渐挣脱父母的束缚,也从更大程度上容易受到媒体和同伴的影响。因此,特别需要父母的关注。“情绪差”、“不自信”、“作业难”、“不合群”是这个年龄段常见的一些信号,这时候就需要家长的帮助和干预了。